jueves, 25 de febrero de 2016

La evolución de las partituras.




Inicios de la notación musical



En el siglo XI, un monje llamado Guido D'Arezzo ideó una forma de conservar las músicas religiosas por escrito, en partituras.  La altura de las notas se representaba en un tetragrama, es decir, en una especie de pentagrama con solo cuatro líneas y con las notas con forma cuadrada.  También puso el nombre con el que conocemos a las notas, excepto de que al principio se llama Ut




El Himno de San Juan Bautista sirvió para dar nombre a las notas musicales que tenemos en la actualidad.



miércoles, 24 de febrero de 2016

¡Nuevas audiciones de Ópera! Espero que os gusten.

La maravillosa soprano María Callas nos deleita con su voz en "O mio babbino caro".


                   Un jovencísimo Pavarotti en "E donna e mobile".


Un gran coro mixto canta el " Coro de los Gitanos" de Il Trovatore de G. Verdi.

                 

miércoles, 17 de febrero de 2016

¡La ópera llega al aula suena!

Esta semana con 5º estamos escuchando y vivenciando la ópera. Hemos elaborado entre todos un mapa conceptual con todo lo que sabemos sobre este género musical.
De momento se nos ha colado La reina de la noche de la ópera La Flauta mágica, (W.A.Mozart), El Brindis de La Traviata (Verdi) y Nessum dorma de Turandot (Puccini).
Nos ha maravillado la voz de la Reina de la noche y la fuerza que tienen los tres tenores, Plácido Domingo, José Carreras y Lucciano Pavarotti, cantando frente miles y miles de personas.
Vuelve a ver los vídeos si te apetece y disfruta de nuevo con estas impresionantes voces.






¡¡¡Descubrimiento de la semana, James Brown!!!!



martes, 9 de febrero de 2016

¡¡¡¡Semana Cultural 2016 con Camille Saint-Saens!!!

Este año la semana cultural se titulaba, "Con A... de Animales". Desde El Aula Suena he querido rendir homenaje a Camille Saint- Saëns y a su "Carnaval de los animales".
Ha sido un taller que se ha llevado a cabo en infantil y en todos los ciclos de primaria. En él se han trabajado todos o casi todos  los animales del carnaval e incluso las coreografías que se harían el miércoles de Carnaval en el patio.
Nos convertimos en cisnes, pájaros,cebras, elefantes, canguros, gallos y gallinas, en pianistas y fósiles (qué irónico este Camille), leones, rebuznamos con auténticos burros y nos relajamos escuchando las melodías de la torturga, sin dejar a un lado el gran ratito que pasamos siendo peces y estrellas de mar jugando a tener atención plena...
Han sido dos sesiones dinámicas y divertidas en las que he disfrutado mucho con vosotros y espero que os haya ocurrido lo mismo.
¡¡Gracias chicos!!